Both school financial management and entrepreneurship are acknowledged as important competencies to acquire for school principals in Indonesia. Appropriate school financial management is important to ...
Baik manajemen keuangan sekolah maupun kewirausahaan telah diakui sebagai dua kompetensi yang penting dimiliki oleh kepala sekolah di Indonesia. Manajemen keuangan sekolah yang baik penting untuk mema...
Seiring dengan ekonomi digital di Indonesia yang mengalami pertumbuhan eksponensial, muncul kebutuhan akan adanya sebuah pendekatan baru untuk mengatur kegiatan dan transaksi yang dilakukan dalam ruan...
As the digital economy is growing in Indonesia at an exponential rate, there is a need to come up with a novel approach to regulating the activities and transactions happening in this space. This is e...
Di Indonesia, hubungan orang tua dengan sekolah sebagian besar dijalin melalui keterlibatan dalam pendidikan anaknya.
Keterlibatan orang tua ini menjadi semakin besar ketika pembelajaran jarak jauh di...
Throughout Indonesia, parental engagement with schools has mostly been through their involvement in their children’s education.
This parental involvement increased during distance learning brought by ...
This policy brief is written as a follow-up to CIPS’ policy paper “The Advent of a New Trade Governance After the Omnibus Law Neraca Komoditas” that was published before the issuance of Presidential R...
Ringkasan kebijakan ini ditulis sebagai kelanjutan dari makalah kebijakan CIPS berjudul “Lahirnya Tata Kelola Perdagangan Baru setelah Omnibus Law: Neraca Komoditas”, yang dipublikasikan sebelum terbi...
Tidak semua konsumen memiliki pengetahuan yang memadai terkait produk dan layanan jasa keuangan yang mereka gunakan. Terdapat kesenjangan yang tinggi dalam tingkat inklusi keuangan (76,19%) dan litera...
Not all financial consumers are equipped with the necessary knowledge of the products and services that they are using. A wide gap exists between the level of financial inclusion (76.19%) and financia...